Hola
Ayer fue la conferencia inaugural de la Maestría en Educación que voy a cursar en la Universidad Nacional.
Hace tres décadas que la Universidad decidió suspender los programas de licenciatura, pese a esto los grupos de investigación en educación se mantuvieron. De un grupo de personas comprometidas en este campo salió la idea de configurar una unidad académica sobre el tema en la Universidad, y así surgió el Instituto de Investigacion en Educación, la Maestría se materializó como gran logro de este instituto y del grupo de maestros y profesionales que allí laboran.
La decana de la Facultad de Ciencias Humanas Dra. Luz Teresa Gómez nos dió un saludo de bienvenida inolvidable. El director del Instituto, Profesor Fabio Jurado nos sedujo una vez más a involucrarnos en el campo, su preocupación por la formación de docentes y profesionales en el área es latente. ¡Y la conferencia! "Semiótica de las representaciones: la relación entre lenguaje matemática en la escuela", por el profesor Bruno D´Amore fue inigualable, me dejó muchas inquietudes, sed de más.
Me siento felíz de empezar esta etapa en este momento de mi vida y por qué no decirlo, orgullosa de estudiar en la "Nacho" y en mi país.
Lorena
La pedagogía es, como diría Luis Facundo Maldonado "una ingeniería social". Me gusta pensar que se trata de diseñar, ingeniar, construir, modelar la educación, prefiero esos verbos a creer que ya todo está escrito. Prefiero pensar que estamos en una era de interrogantes, y que todos somos grandes pensadores, con la diferencia que a unos se les hace más publicidad que a otros (y más a los "unos" que a los "otros"), prefiero pensar que pese a tantas reflexiones no llegamos a acuerdos y que no sólo los académicos pueden y deben hablar de educación y pedagogía.
Prefiero construir permanentemente mis conceptos sobre educación y pedagogía, descubriendo nuevos aspectos y eliminando otros, dejándome influenciar de "otros" no tan nombrados y de "unos" eminentes...
... prefiero no convencerme de nada y dudar de todo un poco ... ser crítica y masticar cada detalle, aunque no lo pase todo...
Me gusta creer que soy capaz de ingeniar, construir, diseñar en educación y en pedagogía.
Como dice Miguel Ángel Vargas, el "diseño es un acto creativo" y como dice Roy Chacón se trata de "construir tu propio discurso", un discurso del que me convezca a mi misma, pero sólo un 50% y dejarle el resto a la incredulidad, a la indagación, a la preguntadera.
Sigo convencida de que no sé muchas cosas, apenas estoy en construcción, en interacción con el medio, aprendiendo de él, de otros.
Lorena
